适应“大国工匠”的人才培养模式与课程设置

曾丽颖　曾茂林

摘 要：经济发展的创新驱动和工业智能化特征，提出了规模化培养“大国工匠”需求；从职业教育供给侧缺乏技术精英人才培养模式看，需要新增拔尖技术硕士教育。它既不同于专业硕士教育，更是对以就业为主导的职业教育的超越。根据技术精英培养需要选拔技术能手，由技术硕士培养单位牵头，联合技术研发中心、骨干企业、专业镇等组成职教集团，实施硕士层次技术拔尖和研发实训。最终形成学校主导理论课，企业负责技术拔尖实训课，技术研发中心专家引领技术创新的三维课程体系。由三维导师小组分段结合，开设出“理-实”一体化双线课程，逐级提升学生拔尖技术水平和研发能力，为我国技术强国梦的早日实现，提供富有中国特色的“大国工匠”人才培养模式。

关键词：大国工匠；技术硕士；技术教育；供给侧；职业教育

作者简介：曾丽颖（1991-），女，四川宜宾人，广东技术师范学院教育科学与技术学院硕士生，大唐国际潮州电力公司技術员，研究方向为技术教育；曾茂林（1965-），四川宜宾人，岭南师范学院职业教育研究所副所长，教育科学学院教授、博士，硕士生导师，研究方向为中职教育。

基金项目：广东省创新强校教改项目“共同体框架下‘研产学用培养师范生实践创新能力的模式与实践研究”（编号：粤教高函[2015]173号），主持人：曾本友。

中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2018）05-0064-06

新工业时代的智能化和经济创新驱动特征，决定了中国实现技术强国梦需要大批“大国工匠”。……