技工学校体育课堂任务驱动教学设计方式研究

摘 要：随着我国科技和经济的快速发展，教育业的发展速度也是越来越快了。现代教育业中的任务驱动教学有着更加广泛的应用，它对于提高学生的学习质量有一定推动作用，该种教学模式使得学生获得更加全面的发展。本篇文章将对任务驱动教学的理论依据、教学优势以及教学方式进行介绍，从而进一步提高技工学校的教学质量。

关键词：任务驱动；技工学校；体育课堂；教学方式

任务驱动的教学方式就是要学生将思考、实践等知识技能构建起来，在一定程度上促进了学生的全面发展。在体育课中运用任务驱动教学法可以组织学生围绕任务来进行学习，通过对任务的完成程度来对自己的学习情况有较好的了解，很好地掌握知识。特别是项目教学，如果能巧妙运用任务驱动教学的规律，学生根据教师的任务设计，主动参与学习，调动了学生的学习积极性。

1任务驱动教学的理论依据

任务驱动在技工学校的体育课堂中运用，就要通过设立任务的方式，教师将学习的目标与任务相结合使得学生更加有步骤计划的完成学习计划。还要科學地运用任务驱动教学的理论依。

1.1在体育课任务驱动教学中建构主义理论

建构主义理论的主要内容是强调在学习过程中需要将任务和问题紧密结合在一起，让学生保持一个怀疑的态度进行相关的实践，最终来获得正确答案。这种方式使得学生在学习中掌握了主动性，不单单有教师将知识讲解的过程，更多的是学生自己进行探索的过程，在实践的过程中学生可以获得东西更多，对于学生未来的发展更加有利。……