中职体育与健康课程如何融入一体化教学体系的研究

摘 要：体育与健康课程是中职教学课程体系中的重要组成部分，但是由于中职院校的最终教学目标是为社会培养出应用型和技术型的人才，这就导致体育与健康课程在中职教学课程体系当中始终处于比较尴尬的地位。所以在新时期背景下，相关教学工作者必须要主动思考中职体育与健康课程如何融入一体化教学进行相应的研究，通过一体化的教学，转变观念，增强教学效果，满足教学需要。

关键词：中职学校 体育健康 一体化 教学体系 教学研究

一、中职体育与健康课程融入一体化教学体系的意义

早在2014年，教育部就颁发《高等学校体育工作基本标准》。在对体育必修课进行具体的规定同时更要加强推动课程的改革，创新教育教学方式方法，明确提出将课外体育活动纳入学校的体育教学工作计划当中，进一步推动中职体育与健康的教学。中职学校的教学体系主要是专业课为主，但是学生的身心健康很重要，影响着他们学习专业技能。我们知道中职体育与健康课程是一门以身体锻炼为主，加强学生心理健康教育同步进行的重要课程，是新时期背景下实施素质教育和培养学生德智体美全面发展不可或缺的环节，如何融入到专业课的一体化教学是很重的课题。

中职学校体育与健康课程构建一体化教学体系就是要将中职体育与健康课程与专业课相融合实施一体化教学，才能够更加全面的提高中职学校学生身体素质和保障中职学生的身心健康。……