初中语文教学生活化的探讨

任佳

随着新课程改革的不断开展，为适应新的教学目标，初中语文教师应更注重学生的综合素质提高，注重培养促进人的发展。将教育与生活有机地结合起来，让语文教学生活化。本文对初中语文教学生活化进行探讨。

语文是一门源于生活，又高于生活，同时具有很强实践性的学科，在日常生活中有很强的应用性。陶行知先生说过：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”因此，初中语文教师在教学中，应将语文教学生活化，提高学生自主学习能力和实践能力，提高学生的综合素质。

一、初中语文教学生活化

在初中语文教学中运用生活化教学，改变了传统的教学模式，使课堂教学不再是教师作为主体进行单一的传授，明确了教师的引导作用，突出了学生的主体地位。能有效地激发学生的学习兴趣，使学生将语文知识与日常生活紧密结合在一起，提升学生进行自主学习和探索的能力；能有效地提升学生对社会的认知，让学生学会对生活中的人和事进行观察，进而提升自身的道德素质；同时教学生活化作为新型的、有效的教学方式，能有效地促进素质教育的不断开展，做到以人为本。

二、初中语文教学生活化的实施

1.明确合理的生活化教学目标

在传统教学模式中，教师的教学目标是如何提高学生的考试能力和考试成绩，从而忽略学生的全面发展。新的教学理念明确了一切要以提升学生的语文综合能力为目标。……