基于“雨课堂”的艺体类大学英语生态课堂建构

林于会 张铃钰

本文为2016年河北省高等学校科学技术研究项目《教育生态学视域下艺术类大学生英语课堂教学体系构建研究》（编号：SZ16238）；2017年国家民委高等教育改革研究课题《基于文化传承的艺术类大学生英语教材建设研究》（编号：17132）；《大学英语混合教学模式下大学生德育渗透研究》（编号：SQ182039）研究成果之一

【摘 要】 本文以教育生态学理论为基础，分析了艺体类大学英语课堂教学系统的生态失调现象，探讨了利用智慧教学辅助工具“雨课堂”优化艺体类大学英语课堂生态系统，构建一个动态、和谐、可持续的生态化智慧课堂，为艺体专业学生知识养成、素质提高和可持续发展能力的开发提供良好的生态环境。

【关键词】 艺体类大学英语；生态课堂；“雨课堂”；建构

随着国家教育事业发展“十三五”规划的逐步推进和全国大学英语教学改革的不断深化，我国大学英语教学改革正朝着信息技术与教育教学深度融合、教学模式线上线下有机结合的基本方向发展。利用智慧教学辅助工具进行线上线下混合教学、构建智慧课堂已经成为教育界研究的热门。“雨课堂”是清华大学推出的智慧教学辅助工具。从2016年正式开放至2018年初，“雨课堂”已经覆盖8000余所学校的330万用户。作为混合式教学与翻转课堂的新尝试，现在已经有越来越多的师生使用“雨课堂”来辅助教学。将“雨课堂”应用于艺体类大学英语教学，有助于优化艺体类大学英语课堂生态系统，

一、生态课堂……