控制技术与系统课程教学问卷调查分析及教学改革研究

舒双宝 党学明

摘 要 控制技术与系统课程是测控技术与仪器专业一门重要的专业必修课程，为更好地了解课程教学效果，从而对该课程进行教学改革研究，对授课学生进行该课程的问卷调查。通过对问卷调查结果的分析与总结，及时发现课程教学相关环节中存在的一些问题，提出具体的教学改革措施，以增强课程教学效果。

关键词 控制技术与系统；教学改革；问卷调查；虚拟仪器；MATLAB

中图分类号：G642.0 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2018）06-0091-03

Researching and Analyzing Questionnaire of Course in Control Technology and System//SHU Shuangbao， DANG Xueming

Abstract Control technology and system is one of the main courses for measurement and control technology and instrument specialty. In order to fully understand the teaching effect and study on teaching reform of the course， the authors conducts the questionnaire survey of the course. Through analyzing and summarizing the survey con-tents， this paper puts forward to improve the teaching effect of the course with the relevant teaching reform measures.

Key words control technology and system； teaching reform； ques-tionnaire； virtual instrument； MATLAB

1 前言

控制技术与系统课程是测控技术与仪器本科专业一门重要的专业主干必修课程[1-2]，具有很强的理论性和实践性。该课程从系统的角度阐述控制系统分析与设计方法，注重培养学生的实际工程设计能力。要使学生理解并能熟练掌握这门课程，必须在理论教学的同时结合实践教学环节[3]。检验课程教学效果的一种常用的方式就是问卷调查[4]，为此，笔者对所教授的学生进行针对该课程的问卷调查。本次课程问卷调查的目的，就是要全面分析学生在学习过程中存在的问题、学生的学习兴趣和需求等，并对调查内容进行分析与总结，以便对该课程进行教学改革研究，进一步增强教学效果。

2 课程调查问卷的实施

调查问卷的内容 为充分了解学生学习控制技术与系统课程的基本情况，为课程改革提供必要依据，笔者进行问卷调查，共设计20道选择题和四道问答题，涵盖的内容包括该课程设置目的意义及课时、教材选用与教学内容、课程教学方法、学生的学习兴趣及学习习惯、课程考核方式及教学效果、学生的学习收获和学生的意见与建议共七个方面。……