高职教学现状及改进方法研究

霍维容

内容摘要：我国已经从制造业大国转变为制造业强国，为我国培养大量高技能型人才的高职院校，也已经走过了规模化发展阶段，正在向质量化转变，在这转变过程中，教学质量是最重要的环节，本文通过对高职学生的调查，对当前高职教师教学情况进行深入分析，指出了当前高职课程教学的缺陷，提出了改进办法，希望能对高职课程教学改革有所帮助。

关键词：高职教学 教学方法 教学现状 教学规律

高等职业教育与普通高校教育的本质区别就体现在“职业”二字，这决定了高职教育的基本任务，就是培养高素质劳动者和高技能应用型人才。为此，根据这一基本任务和高职教育学生的生理、心理和行为特点，应该有别于普通高校教学的不同特点。这种不同的特点主要体现在以下几个方面：

一方面，高职教育的专业设置应该与服务社会和区域经济的企业岗位相适应。在全球经济一体的今天，企业的效率就是企业的生命，企业希望高职院校为其培养零适用期的应用型人才，所以我们的专业应该有明显的针对性。另一方面，专业教材应该与企业的岗位技术标准相配合，教材的特点不仅要有必要的理论，更重要的应该体现在技能应用和技术标准上。其三，在课程教学方面，不仅要求学生掌握必要的理论知识，还必须掌握操作技能，同时还要熟悉企业的操作流程及技术标准。本文只针对课程教学方面进行深入的探讨。……