运用动画片对幼儿进行生命教育

杨宇思 朱斌凤 朱红

内容摘要：生命教育是幼儿教育不可或缺的一部分，幼儿园作为学校教育的起点更应该关注生命教育。在以往的生命教育中，从认识生命、保护生命、珍爱生命等方面进行教育认知，不够深入和生动，幼儿也很难有所触动。生命教育应结合幼儿特殊的心智发展特点，采取行之有效的方式，让幼儿真正地了解生命，对生命有所敬畏，从而更好地珍视生命。本文试图从生命的消亡反观生命，运用动画片这种特殊的教育媒介，让幼儿对生命的最后形式有一个直观地却又有温情地了解，从而拥有向死而生的力量，达到生命教育的目的。

关键词：动画片 幼儿 生命教育

生命教育，不仅包括生命本身的认知，也包括生命存在意义和价值的探寻。生命是怎么来的？生命为何会消失？生命的存在有什么意义？我们应该如何更好地看待生命？都应该成为生命教育的内容。而作为幼儿，他们的心智发展还不够成熟，对于生命的理解是粗浅的，如果只是为教而教，用所谓科学的知识去解释是无法取得良好效果的。笔者试图从生命的消亡反观生命，引入动画片的方式让幼儿重新认识生命，在直观和形象中使幼儿有所触、有所感，实现生命教育的意义。

一.从生命的消亡反观生命，有必要和可行性

心理学临床研究发现，幼儿早在2～3岁时，就对生命的消亡有所好奇，在幼儿园教师与幼儿的互动中，也经常会碰到有幼儿向教师提及关于生死的话题。……