班级文化建设对学生德育的潜移默化

周奋翼

涓涓不息的精神泉流来自文化，奋力前进的动力之源来自文化，永不放弃的梦想之旅还是文化。因此，人生的创新、超然、慎重自然就成了经营文化的题中之义。古人云：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。” 实践证明，生动、活泼富有人文气息的班级文化氛围能使师生心情愉快；能激励学生不断进取，主动、健康地成长。如何营造良好的文化氛围，我结合十几年来的管理经验，浅谈一下在班级管理中如何进行文化建设。

一.选拔德才兼备的班委

针对本班级的情况，我围绕着“做人、做事、做学问”，定立班级建设总目标：团结互勉共进。而一个班级要想走的更远，飞的更高，必须把德才兼备的学生选拔出来担任班干部。经营班级文化，重要的就是要建立一支高素质的班干部队伍，构建一个科学合理、权责明确的班级管理体系。选拔班干部，遵循以下标准：有德有才破格任用；有德无才锻炼任用，无德无才坚决不用。依据此标准，采用民主选举与教师推荐相结合的方式，建立一支“权为班所用、情为班所系、利为班所谋”的富有合作与具竞争力的团队，为高中三年的打拼营造良好的环境。

二.营造文化氛围触动心灵世界

环境造就人。班级文化作为一种隐形的资源，已经成为衡量班级发展快慢的重要指标。因此经营班级文化，触动学生心灵，努力营造积极、健康向上的班级文化，已成为我们提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。……