大数据时代大学生意识形态教育面临的挑战、机遇与策略

杜立文 贺桂欣

[摘 要]大数据时代，高校必须要有忧患意识，树立大数据思维方式，通过坚持马克思主义的基本方向，完善高校互联网管理领导机制，成立高校网络舆情监测分析室，搭建区域性校际媒体联谊平台的方式，化“危”为“机”，以提升主流意识形态教育的吸引力、凝聚力和感召力，积极维护国家意识形态安全。

[关键词]大数据；高校；意识形态

[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2018）07-0105-03

现代社会，无论是国家的宏观运作，还是公民个人的日常生活、学习、工作和社交，大数据带给我们的方便快捷无时不在，无处不在。信息网络化时代，人类必须加快思维方式和管理方式的变革，以大数据的独特思维和崭新视角来观察和分析世界。

大数据时代背景下，高校意识形态教育阵地的交锋和较量日趋复杂和尖锐，新媒体（包括数字电视、数字报纸、数字广播、移动电视、手机短信、触摸媒体、网络等）和自媒体（包括博客、微博、微信、贴吧、论坛/BBS）发展迅速，使校园信息生态和社会舆论等发生了重大改变，主流意识形态教育的话语体系在面临重大机遇的同时，更是遭遇了严峻的挑战。高校必须转换思维方式和管理方式，采取应对策略，化被动为主动，加强监管，规范管理，正确引导，切实掌握网络意识形态教育的主控权。

一、大数据对高校意识形态教育的重大挑战

现代社会，互联网、物联网、3D技术、移动通讯等行业和技术的迅速发展，标志着人类社会“大数据时代”的来临。……