浅析游戏教学在学前英语教学中的应用

师福荣 张玉玲 席丽红

【摘 要】学前英语教学目标，是通过生动有趣的课堂教学活动，对儿童进行基本的听、说训练，使儿童建立初步的英语语感，并掌握日常基本词汇和简单的交际用语，具备运用英语进行日常交流的基本能力。对学前儿童而言，组织生动活泼课堂的最好办法是在课堂引进游戏教学法。把儿童英语课堂教学的过程游戏化，让孩子在愉快的氛围中进行英语学习，通过各种游戏完成教学要求，激发学生学习英语的兴趣。

【Abstract】 The goal of preschool English teaching is to carry out basic listening and speaking training for children through lively and interesting class teaching activities， to make the children establish a preliminary English language sense， and master the basic vocabulary and simple communicative language， and have the basic ability to use English for daily communication. For preschool children， the best way to organize lively class is to introduce game teaching into class. The gamification of children's English class teaching process can let the children learn English in a pleasant atmosphere. The teaching requirements are completed through various games， and students' interest in learning English is stimulated.

【關键词】教学目的；学前英语；游戏活动；学习兴趣

【Keywords】teaching purpose； preschool English； game activities； interest in learning

【中图分类号】G718 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2018）06-0091-02

1 游戏教学在学前英语教学中的作用

英语游戏教学即把英语学习与游戏活动进行有效结合，来激发学生进行有效的学习英语。游戏既可以调节儿童初学英语的心理压力，又能缓解其在入学初级阶段所产生的矛盾困扰。但老师和家长却往往会忽略游戏教学在学前英语教学中的作用[1]。

1.1 游戏教学可以帮助儿童养成学习英语的兴趣

在教学中加入适当的游戏能为师生创造“愉教愉学”的课堂氛围，有利于提高儿童注意力、培养儿童英语学习兴趣。游戏教学能将乏味的语言课堂转化为儿童易于接受的课堂模式，为学生创造生动的语言交际情景，让学生在愉快、轻松的氛围中学习，积极调动儿童的英语学习热情，充分发挥其主动学英语、自觉说英语的积极性。

1.2 游戏教学可以帮助儿童提高英语表达能力

适于学前……