教体结合，优势互补，共同培养体育后备人才

李建华

摘 要：随着乒乓球运动的不断发展，技术水平的不断提高。2008、2009年我县乒乓球运动队参加市级比赛，被其它县学校乒乓球训练队打败，由此我们要重视乒乓球后备人才的培养。“教体结合，优势互补，共同培养体育后备人才” 这是一种新的训练模式，显得尤为重要。它不仅成为培养和输送优秀体育后备人才基地，而是起着龙头和辐射作用。

关键词：教体结合 选材 训练

多年来，我校乒乓球队训练形成了领导重视，责任落实，形式多样，广泛参与的群体活动格局和氛围。成立了以校长挂帅的体育训练领导小组，制定了每学期的训练计划和每学期举行一次的乒乓球比赛，参与活动的学生就达80%。但是由于乒乓球教练的缺乏，乒乓球后备人才只能置身在活动的氛围中。

一、教体结合，互补优势，共同培养体育后备人才

我校是肇庆市乒乓球传统项目的训练点。多年来，以课余训练为组织形式，坚持常年开展训练竞赛活动。有优良的教育环境和氛围，有较完善和先进的体育设施，具有较大的选材空间。建立教体结合培养乒乓球后备人才的办学模式，一定能促进试点校的训练工作提高。我们的做法是：

1.科学选材，搞好衔接

具备良好的乒乓球运动员其素质包含运动员的身体形态、机能、技术、心理、父母的遗传因素。父母的爱好，子女的向往，是选材的重要条件。作为教练在选拔运动员时，要把先天条件优越，适合从事乒乓球训练的苗子从小就选拔出来，把好入口关，以便今后组建高素质的乒乓球运动队打下基础。……