浅谈如何培养小学高年级学生的审题能力

邓芳莲

摘 要：审题是习作过程中的第一步，也是非常重要的一步。若是能够做到准确审题，就意味着写作已成功了一半，倘若审题有偏差，将会导致全盘皆输，后果是不言而喻的。但是学生的审题能力非常薄弱而导致的写作不佳。教师可以从阅读材料，把准要求；审清题意，确定范围等方面培养学生的审题能力。

关键词：培养；选材；审题能力

审题是习作过程中的第一步，也是非常重要的一步。审题能力是一种获取信息、分析信息、处理信息的能力，它需要以一定的知识水平为基础，更需要有良好的读题习惯、有效的思考方法作为保证。若是能够做到准确审题，就意味着写作已成功了一半，倘若审题有偏差，將会导致全盘皆输，后果是不言而喻的。

我国著名的教授朱作仁先生的研究发现：“小学生审题时，首先考虑题目是否与从前写过的作文相似，注意力容易集中到熟悉的内容上，忽视题目中新出现的生疏的或有变动的位置的部分”。据我从本年级380名学生的作业与检测中发现，部分孩子作文得分不高或写离题，大部分的原因是没有审清题目要求，学生的审题能力非常薄弱而导致的。这是为什么呢？我们该如何去培养学生的审题能力呢？以下是我个人的一些浅见。

一、阅读材料，把准要求

审题就是对一个作文题目的写作要求进行进行认真思索的过程，要想写出好的文章，作文前的审题是非常关键的。那么看到一个题目，首先要读，读书是写作的前提，也是写作的基础。……