高职商务英语专业学生培养中的育人实践

摘 要：在高职院校，如果仅仅只是凭着思政课程的教学已经没有办法满足新时期人才素养培训的新要求，由思政课程到课程的思政变革成为了必然。为了培养商务英语专业的复合型人才，就要以培养心理健康、具有国际化视野、在文化上充满自信的人才标准来作为要求，不断地提升商务英语专业课程的思政内涵，提升课堂教学在育人方面的能力，让人才实现全面的发展。所以，在课程思政实践中，不断提升专业教师的素养是其核心。

关键词：高职院校 商务英语专业 课程思政 复合型人才

中图分类号：F710 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2018）11（c）-184-02

习近平总书记在召开的全国高校思想政治工作会议上强调，要把立德树人作为其重要的环节，要在教学的全过程中贯穿思想政治工作，要实现全方位的育人，全程育人，要不断开创我国在高等教育发展中的新局面。在进行专业课程的思政实践中，要建立“全课程”的育人体系，要完成“立德树人”的根本任务，要解决“为谁培养人，培养什么人，怎样培养人”等问题，要培养专业教师的科学而全面的辩证思维，帮助老师实现专业化的成长；要努力提高学生的综合素养，要为学生在职业生涯中的可持续发展奠定坚实的基础。商务英语在专门用途英语中是其一个分支，它是一门应用型的学科，是国际商务和英语语言相互渗透后有机结合在一起形成的，其跨越了经济贸易和管理类的学科，是以英语为本、商务为纲的学科结构。……