陕西省普通高校体育教育专业学生教学能力的调查研究

周健

摘要：教学能力的培养是体育教育专业学生学习的核心。本文以陕西省普通高校体育教育专业的学生为研究对象，通过问卷调查的方法对学生的教学能力进行调研，获得调研数据，用Spss软件进行整理分析，经过描述性统计、因子分析和相关性分析找出教学能力的影响因素和各种因素之间的相关性关系，并基于此提出了一些针对性的建议。

关键词：体育教育专业学生；教学能力；体育教学；培养；对策

教育是国家发展的大计，而高校体育教育专业的开设是为了更好的进行未来的体育教育，教师教学能力是体育教育中的最核心能力，因此，对于即将毕业的高校体育教育专业学生而言，培养和锻炼自身的教学能力意义重大。展开体育教学能力的研究，可以让体育高校在培养专业人才时能够及时了解自己的培养效果，从而制定培养教学的战略目标和政策，以培养出更加优秀的毕业生。体育教育专业的毕业生，在其毕业后往往都会从事体育教学的工作，他们要将自己在学校学到的体育科学知识和技能转化为教书育人的能力，以便更好地培养新一代学生，为学校和社会做出更大的贡献。

一、研究的对象与方法

（一）研究对象

本文的研究是基于陕西省普通高校体育教育专业的学生，以学生的教学能力为主要研究内容。采用随机抽样的方法，在咸阳师范学院、陕西学前师范学院、安康学院、宝鸡文理学院、延安大学五个学院中选取体育教育专业大三和大四学生作为调查对象。……