浅谈在聋校高年级语文教学中渗透生命教育元素

刘艳辉

【摘要】生命教育是人生路上的必修课，它是以教育为手段，倡导认识生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动。高年级的聋生不仅要面对自身残疾的不幸和融入正常社会生活的现实困难，还要面临着高考和就业的双重压力。这一阶段是他们人生的重要转折期，在语文教学中渗透生命元素的教育，培养聋生积极健康的生活态度，冷静理智的应对生命历程中的各种挑战是至关重要的。

【关键词】聋生语文教学生命教育

聋校高年级语文教学的人文性决定了针对聋生的生命教育不仅只是教会聋生珍爱生命，更要启发聋生完整理解生命的意义，积极创造生命的价值；生命教育不仅只是告诉聋生关注自身生命，更要帮助聋生关注、尊重、热爱他人的生命；生命教育也不仅只是惠泽人类的教育，还应让聋生明白地球上的其它物种也有权利和人类和谐地生活在同一片蓝天之下。让生命教育和聋校的语言教学有机结合，从而更好引导聋生通过阅读文本，解读生命，领悟生命的意义。

一、在朗读教学中感悟生命的珍贵

虽然聋生有不同程度的听觉言语障碍，但是多年的学习使他们掌握了较为丰富的手势语，利用手势语、肢体语言和表情来辅读课文，可以在一定程度上加深学生对课文的理解，聋生通过文字的阅读一样可以感悟生命的珍贵。文章中的字词句其实就是生命意识的符号化。……