直击2017年山西中考作文

张杰生

真题在线

有人说，生活就是一次次的相遇，一场场的离别。其实在成长的路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励；也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一棵无名的小草……

请以“ 一直都在”为题，写一篇不少于600字的作文。

写作提示：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、校名、地名；④书写规范，卷面整洁。

文题解析

什么“一直都在”？我们要紧扣题干思考：谁跟你“一次次相遇”，谁又跟你“一场场离别”，在何种情况下、怎么“相遇”“离别”，中间发生了怎样的故事？经历了怎样的情感波折？进而思考“一直都在”的是什么。“一直都在”，就说明不是一两天、一两周，要有长期性、持续性，一直在坚守。题干中的“一句贴心的话语、一个理解的眼神、一束温暖的阳光、一棵无名的小草”，又在暗示我们可从小处着笔，小中见大。

该文题适合采用第一人称，“我用我笔抒我情”，表达“我”对生活的真切体验，展现自己成长过程中的见闻感受，反映“我”的喜怒哀乐。

习总书记曾强调要重视家庭建设，“注重家庭、注重家教、注重家风”，我们可紧扣时代脉搏，拟题“家训一直都在”，用三个片段反映好的家风家训对“我”健康成长的有益影响，反映时代主旋律：爷爷生日时，他坚持“光盘行动”，让“我”懂得了“俭是聚宝盆”的美德，不再浪费粮食；爸妈辛勤劳作，终于念成“致富经”，使“我”明白了“勤是摇钱树”的道理，学习更加勤奋；爸妈十几年如一日坚持照顾行动不便的奶奶，让“我”懂得了“百善孝为先”的道理，经常给她捶背揉肩。

除了家庭生活，我们还可把目光投向熟悉的学校，写课堂乐趣、师生情谊、社团活动等丰富多彩的校园生活。如“课改一直都在”“快乐一直都在”，可写几个片段：老师把讲台交给“我”，让“我”当老师，他在下面跟学生提问，引导小组讨论，直到大家弄懂题目为止；足球社团活动时，“我”总是第一个跑进绿茵场，提升球技；难忘学校组织的农耕文化体验活动，让“我”了解了庄稼、蔬菜的生长环境，感受到了勞动人民的智慧与伟大，进而反映出新课改带给课堂的生机与活力，表现当代中学生全面发展、快乐成长的主题。

社会生活更是一座丰富多彩的写作宝库，只要善于观察，不乏精彩的写作素材。如以“新鲜事一直都在”为题，从自己的角度切实感受改革开放带给人们实实在在的好处，或以“真情一直都在”为题，写人们以实际行动积极践行社会主义核心价值观，讴歌时代主题，传递正能量。

考场佳作

楹花一直都在

一考生

走近楹联，是在一次语文课上。

语文老师破天荒地分给我们一包糖，说：“这是数学老师的喜糖。”“哇——”教室里顿时炸开了锅。随即，老师在黑板上写了一副对联：“爱情永恒，如几何曲线；幸福美满，似小数循环。”老师说：“这是数学老师的婚联。”“嘿，十几个字就把美好的祝福与数学学科紧紧地联系在了一起！”“有趣！真神！”我们顿时来了兴致。“楹联是中国优秀传统文化之一。咱们平时的见闻感受、课堂所学都可编成楹联……”就这样，楹联走进了我的生活。

为了积累名联、趣联，我手不释卷。渐渐地，我能背出许多楹联，如陶渊明的“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏”；蒲松龄的“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”；徐特立的“有关家国书常读；无益身心事莫为”；还有毛泽东的“贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒”等。

楹联积累得多了，我也慢慢学着运用，渐渐地，我还悟出了一些门道，用楹联来点缀我的生活。我在书房里挂上“书林漫步，学海遨游”的对联，激励我读书学习。爷爷年事渐高，时常睡不着觉，我就给爷爷卧室挂上“窗前草色侵吟席，帘外花香入睡轩”的对联，爷爷心领神会，笑逐颜开。教师节前，为了表达对老师的敬意，我给老师写下“春蚕巧织满园锦绣，红烛点燃一代心灵”，老师开心地说：“写得真好！”

在课堂上，我更是大显身手。名著导读课上，老师写下上联“流水潺潺鸣玉珮”，说是来自古典名著《西游记》，要求对下联。同学们一时抓耳挠腮，苦思冥想，热闹的课堂顿时一片安静。“流水潺潺”“鸣玉珮”，这不是花果山的水帘洞吗？下联是……“涧泉滴滴奏瑶琴！”我脱口而出，老师微笑着朝我竖起了大拇指。“生命逝去，中国何人再呐喊。”读完《呐喊》，老师又给出上联。我又想起鲁迅的短篇小说集《彷徨》，“精神永存，华夏青年不彷徨。”顿时，教室里响起雷鸣般的掌声。从此，我深深地爱上了楹联。

把玩楹联，丰富了知识；采撷楹花，充盈了大脑。我与楹联，已如平仄一家，水乳交融。楹联伴我成长，楹花一直都在！

◆点评

考生以学楹联、背楹联、用楹联为思路来完成作文，跳出了俗套，给人耳目一新之感。选材新颖，独辟蹊径，弘扬国粹，传承了中华优秀传统文化，不仅富有浓郁的生活气息，也契合了时代主题。文中的名联，看似信手拈来，又恰到好处，充分显示了小作者的丰厚积累。

真情一直都在

一考生

命运不公，一场场可怕的变故无情地击碎了我美好的憧憬；然而无数好心人的真情奉献，却又重新燃起了我心中的希望。

在我很小的时候，爸爸在一次车祸中不幸罹难。家里没了顶梁柱，妈妈整日以泪洗面，沉重的家庭负担压得她喘不过气来。爷爷大病一场后，变得木讷沉默。面对这个困难重重的家庭，邻居大婶大妈们你给件衣服，她拿双鞋子，都没少接济我们。

该上初中了，伙伴们一个个挥挥手坐车走了，而我却无助地在院里发呆，我不知道自己能否顺利读完初中。“娃呀，低保来啦，快上学吧！”村长伯伯塞给我几张钱，“走，俺去乡里开会，顺便把你捎到学校。”就这样，我顺利走进了初中的大门。庆幸的是，学校免除了我上学的费用，还给我生活补助，我也没有因为贫穷受到歧视，老师和同学给了我许多照顾。我心里暖暖的，充满了感恩和感激。

天有不测风云。一场无情的大雨冲毁了我家那破败的土屋，爷爷只好临时搬进村委的活动室，我和妈妈则寄居在邻居家。看着一片狼藉的家，我们抹着眼泪，陷入了绝望。“嘀嘀——”门口忽然响起汽笛声，原来校长和老师来看我了。校长递过来一个鼓鼓的红包：“这是老师和同学们的一点心意。”原来是大家为我捐款了。捧着沉甸甸的红包，我感觉手里捧的分明是满满的爱。正说着话，乡里的干部也来了，给我们家办了救济手续，还送来了油和白面。我和妈妈感动得不知如何是好，只能不住地点头道谢。

中秋那天是我的生日，我的思绪早已飞到了妈妈身边，我更渴望爱的仪式，渴望一家人围在一起吃月饼！但这对我来说成了奢望……正在我抽噎时，班主任提了一袋东西走进教室，他亲手给我掰开圆圆的月饼，还给我点燃了生日蜡烛，同学们也唱起了生日歌，那香甜的蛋糕至今让我回味无穷，我终于找到了家的感觉。

梦里，我摇着一叶扁舟，驶向美好的未来。

大爱无疆，真情一直都在！

◆点评

小作者没有堆砌华丽的辞藻，没有采用高超的技巧，而是从一个单亲家庭贫困生的角度，展现了“我”成长当中的三个故事，多角度地反映了贫困儿童备受关注的社会问题。选材真实，角度新颖，朴实无华，小中见大，字里行间流露出一种朴素的人间真情，读来似品香茗，淡而有味，奏响了时代主旋律，歌颂了人间大爱。