构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨

摘要：现代化教育下的初中语文阅读教学改革是现代化语文教学开展的重要方面。并且，在其改革的过程中，为了能够充分的激发学生学习的积极性，相关教育研究者就开发出了一个新型的教学方式——少教多学。少教多学的教学模式在初中语文阅读教学中的应用，彻底改变了传统教学中的灌输式教学方式，剔除了传统教学模式中所存在的弊端，提高了学生在课堂教学中的听课效率，大大地提高了教学的质量。

关键词：初中教学；语文阅读；少教多学；教学探讨

社会发展水平不断地增长，人们对素质教育中的教学质量提出了更高的教学要求。通过初中语文教学来看，语文教学中的阅读教学在语文教学中就有着非常重要的教学地位。传统教学模式的教学课堂上，老师对学生进行阅读教学开展的过程中主要是对相关的阅读内容进行讲解，忽略了教学过程中让学生进行讨论分析的过程，这种情况的存在就使得学生的阅读理解能力得不到良好的锻炼和提升。但是，“少教多学”的教学模式应用到初中语文教学的过程中就能够培养学生自主性的学习能力，让学生通过自主学习来改善学生的阅读学习能力。

一、 初中语文阅读教学的问题

（一） 单一的教学方法

传统的灌输式教学方式已经不能够满足现代化教育发展的实际需要了。因为受到应试教育的影响，初中教育的各科教学方式几乎都是一样的，都是老师对授课内容进行讲解，尤其是语文阅读教学，教师在授课的时候习惯性地将文章的每一段都进行拆分理解，对文章的中心进行讲解。……