渗透数学思想，提升核心素养

何恒燕

摘 要 随着我国教育事业的不断改革，我国教育事业已经取得了一定的进步，使得初中数学的教育价值有了显著的提升。而在初中众多的教学科目中，数学学科对于学生来说有着极其重要的作用。因此，对于初中数学教师，在进行数学教学设计时，必须要以核心素养为基础，进而有效的实现当前课改教学中的教学目标。在这一背景下，文章对渗透数学思想，提升核心素养——基于核心素养的初中数学教学设计进行详细探究，首先文章对核心素养的含义以及核心素养在初中数学教学设计中的意义进行总结，而后对如何有效的将核心素养融入到初中数学教学设计中，进而渗透数学思想，提升学生的核心素养进行详细分析。

关键词 数学思想 核心素养 初中数学教学

中图分类号：G633.6 文献标识码：A

0前言

近年来，随着我国对教育事业的不断改革，使得我国的初中数学教学有了进一步的发展，大部分的中学已经在数学课堂中相应的建设了较多的数学实践课程，并且有了一定的成绩。另外，教师在进行初中数学教学时要以学生为教学中心，通过数学教学活动来深刻培养学生的数学学习兴趣，使得学生能对初中数学有着正确的理解，不断创新初中数学教学方式，不断提高初中数学教学效率。

1核心素养含义及其在初中数学教学中的重要作用

核心素养是指学生必须要具备的，进而使得学生能够适应当代的社会发展的现状以及自身的发展。……