《妇产科护理学》实训教学中仿真实训教学方案探究

摘要：实训教学是高职护理能力提升的重要途径，本文基于广泛调研，剖析目前高职护理教学中妇产科护理实训教学存在的问题，依托学校购置的智能化高仿真模拟实训系统，探讨仿真实训在妇产科护理教学中实施价值及实施途径，以此发挥仿真实训教学在护生整体护理能力提升中的作用。

关键词：妇产科护理学；仿真实训；实训教学；整体护理

21世纪的教育目标是注重学生综合能力的培养，卫生部《中国护理事业发展规划纲要》中提到，构建以人为本的护理思想，确保病患身心健康的要求已经变成临床护理工作发展的必然趋势。所以，怎样以提升护理工作者专业水平为基础，表现出以病患为主体的护理思想，是护理教育人士需要重点关注的课题。

一、 高职妇产科护理学实训教学中存在的问题

在高职院校中，采用实训教学是一个十分有效的方式，是提升护生护理专业水平与职业素养的良好保障，它是传统的理论教学无法比拟的。伴随院校招生数量与范围的快速增加，以往的实践教学基地，也就是医院，已经难以为这么多的护生提供足够的实践岗位。而伴随医疗卫生服务体制的持续优化，医院的属性与任务早已出现了实质性的改变，对实践教学的有效开展产生了严重的影响；此外，医学是一种风险系数较高的领域，牵涉到许多社会问题，为了确保病患的合法权益与健康，不能任由学生在同一个病患身上进行多次练习。……