教育—孩子的未来

孩子的学习问题一直是困扰家长的主要问题，现在家长主要关注孩子的学习成绩，教育的方法多种多样，有语言上的呵斥，体罚，补课，温情，的多种多样，虽然家长都明白这个社会上需要多元化人才，但家长都望子成龙，希望孩子将来走上领导的岗位，为家庭增光，希望将来孩子不用受苦受累就能生活的衣食无忧，于是就形成了现在教育的怪圈，孩子和家长的势不两立，孩子伤心，家长累心操心，孩子认为他努力了，家长认为孩子不努力，孩子认为家长太严厉，这是一个矛盾。造成这样的矛盾的原因是多方面的.

首先是国家教育制度的层次上的，和国外相比，我们国家是上大学难，毕业容易，国外是上大学容易，毕业难，于是我们国家就造成了让孩子不输在起点上的怪圈，初中，高中疯狂的补课，就为了一个高起点，现在整个家庭的收入主要花费在孩子的身上，造成家庭的严重负担和孩子强大的心理压力，于是也经常会发生孩子因为学业压力过大造成的心理问题，但这个问题一直得不到充分的重视，原因其实还是归结于父母的期望，国家应该在源头上解决这个问题，而不是就靠文件禁止教師补课，给孩子少留作业来解决问题，而是要依靠国家教育制度的顶层设计来从源头上解决问题。

现行的教育制度，着重于孩子的学习成绩上的培养，不看重孩子能力上的培养，于是也就造就了父母一味的追求成绩，怎样担当成功父母角色，家教理念：不仅仅要做孩子合格的引导者，我们还要尊重孩子的诉求、分析并尊重孩子的反馈、针对孩子的反馈，对其进行有目的的教育，另外注意家庭教育不能前后矛盾。

每当家长指出孩子的错误时，孩子总会找出很多个理由来证明自己的清白。这时，家长一般都会气愤地称孩子的这种行为为“狡辩”，其实，这并不是狡辩，而是孩子对家长教育的一种反馈。

教育是双向的，家长不仅要教，还要接受孩子的反馈，教育才能达到最完美的效果。然而有很多家长却意识不到这一点，他们只管自己说自己教，不注重孩子的感受，认为自己是对的，这样会伤害孩子的自尊心，不利于孩子的成长，也达不到良好的教育效果。

当孩子对我们的教育作出反馈时，我们首先要对孩子的这种反馈作出分析，当然，这种分析不仅仅是针对孩子的语言进行分析，还要连同孩子的动作及神情进行分析。分析结果做出合理的回应，良好的沟通时最好的交流。

当家长分析出孩子反馈出的问题时，就可以针对孩子的反馈进行有目的的教育。例如，如果孩子反馈出的问题时他不知道将礼貌的重要性，家长就再也不会，就可以通过实例，道理来讲述讲礼貌的重要性，引导孩子做一个讲礼貌的好孩子；如果孩子反馈出的问题是他不想知道承担最近错误言行所造成的责任，家长就要鼓励孩子做一个知错就改，敢作敢为的人。

总之，不管孩子对家长的教育作出任何反馈，尊重和认真分析孩子的反馈，都是达到教育目的的首要前提。

心理学家做过这样一个实验：给一个人一块手表，当别人问这个人时间时，这个人能够快速而且自信地说出时间；然而，当给这个人两块不同的手表时，这个看表的人反而不能很快地说出时间了。因为两只手表并不能告诉一个人更准确的时间，反而会让看表的人失去对准确时间的信心。心理学家把这种现象称为“手表现象”，并由此而引伸出了一个结论：在做事情时，只能有一个指导原则或价值取向。后来，人们把这个结论称为“手表定理”。

小孩子耐性差的多，做事不细心比较普遍，我们不能帮助他解决每一个问题，关键是帮助他们养成良好的学习的习惯，从依赖家长变为独立自主。学习的终究目的不仅仅是解出一道问题，而是培养孩子独立思考问题、解决问题的能力，经常性的责怪批评会让孩子产生逆反心理，而不批评又会使他没有责任感，所以，有的关键时期的开导教育端正的语气态度很重要，关键就是掌握好这个尺度，非常重要。

培养孩子诚实的品德，孩子是否具有诚实的品格对他将来的发展至关重要，所以要给孩子创造一个宽松，愉快，民主，和谐的家庭氛围；经常讲一些“做人要诚实”的道理；要满足孩子合理的要求和愿望；要有正确的教育方法；制定一些规则并严格要求；成人要以身作则。

关注孩子的倾诉，因为孩子喜欢对家长说话，是对家长无条件的信任。

还要用行动表示爱，许多世界的伟人大多数时间都用来陪伴孩子们。事实上，很多在事业上极为成功的父亲都认为：抽出大部分的时间来跟孩子在一起是生活中最重要的部分。绝对工作和事业固然重要，它是家庭生活的重要来源的保障，但是家庭的幸福与孩子的成长更是生活中更重要的事，每个孩子都是很优秀的，所以也要针对你孩子的独有的天赋来教育，这就得需要你平日的观察了，如果了解孩子的内心，就会对孩子有更深的理解。教是一门艺术，也不是三两天可以学会的。天下也没有两个完全相同的孩子，所以，首先先了解自己的孩子，在不断的摸索中寻找方法。当然，借鉴前人的经验总是好的。记住，孩子是你的影子，你的一举一动都会影响孩子，甚至关乎到你孩子性格的形成。自己做好，给孩子树立一个好品格的模范。

培养孩子的独立能力，要从小做起，让他从远离家庭的关心，自己照顾自己，从简单的做洗手帕，打扫卫生，培养劳动精神。要给孩子灌输责任意识，自己的事情自己干，不要过分的宠爱，他想怎么就怎么，给呀他输秩序观念，规则成方圆。

培养孩子独立，培养孩了富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点。在发达国家的家庭里，父母普遍都重视从小培养孩了的自理能力和自强精神。之所以如此，是因为发达的市场经济让会要求社会成员必须具备这种能力和精神。

在国外，父母为了不让孩了成为无能之辈，从小就着力培养孩了自食其力的精神。譬如，十六七岁的孩子，从初中一毕业就去打些零工，边劳动边学习，这样做，一方面可以锻炼劳动能力，寻求独立，懂得谋生之道；另一方面还有利于学习交流沟通。沟通和交流时孩子进入社会的必修课，只有这方面强大才能更好的融入社会，为未来打好坚实的基础。

总之，孩子的教育是国家，社会和家庭的一个永恒的课题，做好这个课题，是国家振兴，社会和谐，家庭和睦的重要的保障，愿我们的孩子都茁壮成长。

作者简介：

姜全 出生年月：1975-10-25 性别：男 民族：汉 籍贯：黑龙江林口县 当前职务：工人 当前职称：高级技师 学历：中专 研究方向：井下作业