中职体育教学改革的创新与实践

朱虹辉

摘要：体育教学是中职院校一门较为基础的必修课程，通过体育教学可以有效的增强学生的身体素质和体能，促使学生身心健康。随着新课改的颁布实施，中职院校应该更加重视体育教学的改革，对体育课程进行不断的创新和实践，体育教师也应该注重教学方式的改进和完善，以此促进中职体育教学事业的发展，为我国社会培养更多综合能力强的人才，满足社会的发展需求。这篇文章主要叙述分析了中职体育教学改革的创新与实践。

关键词：中职；体育教学；改革；创新；实践

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）31-0265-02

一、中职体育教学中的问题

（一）中职体育教学忽略了社会需求

新课改要求中职院校在进行体育教学时必须将学生的身心健康作为第一要素，让学生可以在体育课程中感受到快乐，培养学生终身体育锻炼的意识[1]。但是中职院校在体育课程中并没有按照规定进行教学，也由于各种因素的影响，导致中职体育教学出现了一些错误，有些教师对学生的身心健康过度重视，从而忽视了体育课程的理论教学，以及各项运动技术的教学；另一方面，有些体育教师对体育技术给予高度的关注，因此完全忽视了学生的身心健康问题。在中职院校的体育教学中无论忽视了哪一点，都不能将学生培养成满足社会发展需求的人才。

中职院校不够重视学生的能力培养，对学生毕业之后的各项情况不予以重视关心，对学生的体育能力具备与否等问题没有深入的思考分析。……