“微”时代下教学视频的微制作

北愈安

摘 要： 教学视频是网络教学资源中最重要的组成部分，在网络教学弃数重质、内涵转变的节点上，降低教学视频制作的技术门槛、运用新的媒体制作技术成为网络教学资源建设持续向好发展的必然选择，手持式三轴增稳录播系统解决目前网络教学资源制作成本高、周期长、技术人员紧缺等问题，为包括技能实操性强的课程及室外试验类课程在内的网络视频教学资源的开发与作提供廉价高效的技术解决方案，由此加快新技术的应用以推进教学改革才能更好地为不同的学习者提供个性化的学习资源。

关键词： 微课 教学视频 媒体技术

自2011年微课概念引入我国以来，以微课为代表的网络教学资源历经七年发展，已经融入日常教学。不论是自下而上还是自上而下，在得到一线师生广泛好评的同时，也得到了领导层的高度重视；微课培训全面展开，微课技术得到普及；公众对微课的认同感越来越高；微课数量、规模成倍增长，涌现出许多优秀作品及其背后的制作开发团队和个人；微课发展正逐渐朝着个性化、常态化方向转变。

单纯地借鉴外国模式进行实验性探索已经耗费大量的人力物力财力，创新与理论性研究人才长期紧缺，导致微课教学改革与创新力量难以有效集中，教师和技术人员面对日新月异的技术革新浪潮已经显出疲态。这些问题制约了教学课程改革的健康发展，改革已进入深水区或高原平台期，如果单凭公众对新事物的好奇、热情和少数学者的执着、践行，则难以维持其蓬勃的发展动力[1]。……