培养学生积极乐观的心理实践

吴春秀

摘 要：几米的作品《星空》向我们传达了这样一个信念“有阴影的地方，必定有光。”深深地触动了我，想起了我的童年，理解了童话和现实的距离，感受到了无论生活工作学习如何的变幻莫测，只要心灵深处始终保持积极乐观的人生态度，一定能看到光亮，获得温暖。我们的五六年级学生跟书中的孩子差不多大，如果我们老师能为他们点亮心中的灯，驱散他们心中的阴影，那么这些孩子在未来的人生中将会多么幸运，积极乐观的人生态度将会让他们无论在如何困难的情况下都能向着亮光前行。这难道不比教给他们更多的知识更重要吗？

关键词：积极乐观；心理品质

乐观，不仅是一种坚强，更是一种积极的人生态度！跌倒了，没关系，可以再爬起；失败了，没关系，再试一次；遭到取笑，没关系，做到更好！各项竞技场上，尽管一些选手名落孙山，可他们依然笑笑：没关系，还有下一次！他们用行动诠释了：乐观，是一种坚强，一种积极的人生态度！心理学的研究表明，积极、乐观的情感可以促进学生智力活动的进行。在培养学生积极乐观的生活情感上可以通过以下几方面去做。

一、挫折磨炼，品格塑造

学习的道路很漫长，不可能一帆风顺。挫折也是一笔财富，看我们如何对待。要让学生认识到这一点，可以提高学生的阅读量，丰富他们的课余知识，从书籍、电视，他人的言行中，感知学习中可能遇到的困难。如举出许多人甚至了不起的伟人都曾经遇到过生活中或学习上的问题。……