基于音乐审美的学前教育音乐教学改革

申帆

摘 要：当前，社会和幼儿家长都比较重视学前教育，我国学前教育领域的发展形势与规模逐渐扩大。中职的学前教育专业是学前教育人才培养的关键，但是在教学中仍然存在一些问题。本文对学前教育的教育作用进行了分析，并提出了学前音乐教学改革的措施，以期为相关教师提供参考。

关键词：中职；学前教育；音乐教学；改革

一、学前音乐教育中融入音乐审美的作用

（一）有利于学科教育水平的提升。在进行学前音乐教育时，教师应该对学生进行歌曲教学，音乐欣赏等活动。音乐教师通过开展教学活动，能将专业课程知识以多种形式展现在学生们面前，从而强化学生对课程知识的学习，让学生对专业知识产生兴趣，从而更主动地去学习，进而提升教师的教学水平。教师通过对学生进行音乐审美教育，还能让学生对音乐知识的内在进行探索，从而掌握多元音乐文化呈现出来的魅力，从而让学前音乐专业的学生拥有更强的教育能力，这样才能让学生在之后的学前教育岗位上发挥更大的作用。

（二）有助于学生全面发展。要想实现学生的全面发展，应具有健康的身体素质，具有较高层面的理性思考以及丰富的情感体验，还应具有欣赏和创造的能力。在对学前音乐专业的学生进行教育时，教师应让学生认识到音乐审美对于个人成长的重要性，这样才能激发学生对专业知识学习的兴趣。教师在进行学科教育过程中，应对学生进行多样化的音乐欣赏教育，使学生能够通过音乐欣赏教育深度学习音乐知识，从而促进自己全面发展。……