初中政治教学存在的问题及解决措施

马仕平

摘 要：初中阶段作为初中生成长过程中的关键性阶段，对于学生以后的成长和发展都具有重要的作用。初中政治教学有利于帮助学生树立起正确的人生观、世界观与价值观，有利于培养学生的创新精神。但是，由于学校、教师以及家庭环境等各方面因素的影响，使得初中政治教学过程中存在许多问题，严重影响了学生的健康成长，为此，必须及时的采取有效的措施进行解决，以确保学生全面健康成长。

关键词：初中政治教学；存在的问题；解决措施

随着教育教学改革的不断深入，初中政治教学在整个初中教学过程中具有越来越重要的作用。有效的初中政治教学不仅能够帮助初中生树立起正确的人生观、世界观与价值观，与此同时，还能够对初中生的思维和行动都起到一定的规范作用，如何真正进行有效初中政治教学已经成为每一个初中教师必须思考的问题，本文就从当前初中政治教学过程中存在的问题出发进行了分析，然后针对这些问题，提出了相应的解决措施，以便能够促进初中生的全面发展。

一、当前初中政治教学过程中存在的问题分析

（一）初中政治教师的教学观念比较陈旧。初中政治教师的教学水平直接关系到学生的学习能力水平，但是，目前，许多初中政治教师的教学观念都比较陈旧，还是采用传统的“老师教，学生学”的教学方式，这就使得学生对于政治学习不感兴趣，不能有效激发起学生学习政治的积极性和主动性。除此以外，还有许多初中政治教师认为政治教学根本不重要，学生的关键任务就是学好数理化，从而在政治教学过程中比较随意，不能去深入研究政治教学方法，进而影响到学生的健康成长。

（二）初中政治教师的教学方法不恰当。初中政治教学作为一门基础性学科，需要教师及时的更新教学理念，以满足时代发展对于人才的需求，但是，現在许多初中政治教师教学方法不恰当，还是采用传统的填鸭式教学方法进行教学，要求学生掌握课本知识内容，对知识进行死记硬背，这种枯燥无味的教学方法自然降低了学生参与积极性，阻碍了学生思维发散，与此同时，也忽略了学生的个性发展和学习效率的提高。

3.初中政治教学目标与实际发生偏离。由于受到应试思想的影响，许多初中政治教师的教学目标都以考试为中心，课堂上一味给学生灌输新知识内容，要求学生对于课本上内容进行死记硬背等等，从而使得学生每天只是机械化的学习，根本没有时间去感受政治所传授的知识内容，进而不能引领学生形成正确的人生观、世界观和价值观。还有许多初中政治教师在教学过程中，不能联系实际生活，不能从生活中的现象出发进行教学，进而不能有效的激发学生参与积极性。

二、初中政治教学过程中存在问题的解决措施

（一）初中政治教师应该不断更新教育教学观念。21世纪的我们已经进入了高速信息化时代，各种科学技术都获得了突飞猛进的发展，初中政治教学也应该随着时代的进步而不断发生变化。作为初中政治教师在新的时代背景下，必须不断更新自己的教育教学理念，时刻革新落后的教学思想，时刻以学生为中心，为学生成长指明方向。除此以外，初中政治教师还应该亲近学生，爱护学生，关心学生，教师应该耐心帮助学生解决疑惑，细心帮助学生解决问题，以此来与学生形成良好的师生关系，帮助学生更好的去学习政治。初中政治教师应该加强网络道德教育，丰富学生的课余生活，同时重视心理健康教育，进而帮助学生形成健康的生活态度。

（二）初中政治教师应该不断改进教学方法，丰富课堂教学形式。初中政治教师应该摒弃传统的“老师教，学生听”的教学模式，而是应该不断改进教学方法，采用灵活多样的教学方法来引导学生积极参与，更好的去学习。初中政治教师不能一味地自己讲解，而是应该多留给学生学习和思考的时间与空间，真正做到把学习主动权交给学生，让学生自己动脑动手去解决问题，从而培养学生的学习兴趣和动手能力。初中政治教师应该不断丰富课堂教学形式，营造出良好的学习氛围，让学生能够在轻松、愉快、和谐的氛围中愉快的学习，进而提高学习效率。初中政治教师应该平等对待每一个学生，不能因为某个学生学习成绩差就放弃，也不能因为某个学生学习成绩好就偏爱，而是应该多鼓励学习成绩差的学习，增强他们的学习自信心。

（三）初中政治教师应该不断更新教学内容，激发学生学习兴趣。时代的快速进步，对于政治教学的要求也越来越高，与此同时，对于祖国未来人才的能力要求也越来越高，为此，初中政治教师应该不断更新教学内容，多与实际生活相结合，以促进学生更好的成长。作为初中学校，也应该及时的更新学校的教学设施，配备齐全的多媒体设备，以帮助学生更好的理解知识内容，很大程度的激发学生的学习兴趣。初中政治教师还应该积极开展有效的分组合作学习，培养学生的团结合作意识，引导学生深入思考，进而更好的去学习政治。在初中政治教学过程中，初中政治教师应该要更好的指导学生怎么样去学习政治，要根据学生的实际接受知识能力水平进行相应的指导，从而真正激发起学生学习积极性，养成良好的学习习惯。

综上，本文通过从当前初中政治教学过程中存在的问题出发进行了分析，然后针对这些问题，提出了相应的解决措施，希望能够真正帮助初中生形成正确的人生观、世界观与价值观，培养学生良好的责任意识、创新意识和团结合作意识，进而促进初中生的健康全面发展。

参考文献：

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