适合新常态的高职院校教师绩效考核方法的研究

刘丙政 董雨茵

摘要：绩效考核是高职院校师资队伍建设重要环节，如何制定一套科学有效的绩效考核方法，对激烈教师发展，提高教育教学水平，促进高职院校实现发展目标至关重要。当前高职院校绩效考核在重视程度、考核内容、考核方法等方面存在诸多问题。如何采取有效措施解决绩效考核中出现的问题，是当前高职院校人事管理者需要解决的问题。

关键词：高职院校；教学工作；绩效考核

一、当前高职院校教师绩效考核过程中存在的问题

1.思想认识不足

现阶段一些高职院校之中由于领导缺乏相应的认知与能力，不能很好的认识到绩效考核的重要意义所在，由此未能形成一个较为全面、科学、具体的管理理念，更不能运用以人为本的思想去开展各项工作，从而使得教师年度考核过于任务化，常常停留于工作的布置与完成之上。

2.效率不高，其评价结果利用率比较低

现阶段，许多高职院校由于不重视绩效考核工作，所以采用这种方式对教师的评聘及收入等进行分配时则会产生许多问题。很多高校考核内容有着很大的主观随意性或者无法量化的，从而严重影响了考核标注你的精确度，并且各类分值也不是那么合理、科学，因此使得绩效考核方面的效果不良好，这样根本不能很好的调动教师的积极性与主动性，很多教师在面对工作时，常常敷衍了事，在教学方式上缺乏针对性与创新，从而也就导致了教学效果差、学生综合能力较低等问题的产生。……