谈小学数学教学板书的设计

杨静

摘要：在信息技术辅助教学的今天，在小学数学教学中，板书的设计同样非常重要，这种传统的教学方式与新技术可以巧妙的结合起来，提高课堂教学的容量和效果，提高学生在学习中的理解程度。小学数学教学中板书的设计要遵循一些原则，这样可以有效的指导数学教师在教学实践中，运用板书来组织开展教学活动。

关键词：小学数学;教学板书;数学教学

中图分类号：G623.5

文献标识码：A

文章编号：1672 - 9129（2018）12 - 0167 - 02

小学数学教学中板书，这种传统的方式现在依然发挥着重要的作用，而且板书本身在教学中的运用，可以呈现出诸多的优势。教师在黑板上书写的文字、字母、数学符号以及做的图表，统统称为板书。有效的数学板书能将编者、教师的思维清晰地展示给学生，从而让学生领悟知识的重点、难点和关键，厘清知识的内在规律及相互间的联系与区别。同时，在大量使用信息技术多媒体教学的过程中，教师的板书可以有效的引起学生的关注，并且能够将教学的进程放缓，让学生能够反复的将某些知识点进行理解并且掌握，所以，在课堂教学中，课堂效率的提高，课堂容量的扩展都离不开板书这种形式，那么，在教学实践中，板书的设计要考虑到哪些问题呢？笔者认为，主要有以下这些方面。

1 小学数学课堂教学中的板书要具有完整性和简约性

由于现在我们多采用多媒体技术制作课件再加上板書的形式来组织教学活动，所以，在板书的应用方面，就要考虑到完整性的特点。……