数学也要“精准扶贫”

张金建

[摘要] 如今随着素质教育得到了社会越来越多的重视和新课程改革的逐渐深入，小学数学教学也需要创新变革教学模式，在教学中引进现代教学技术，推进信息化教学的发展。信息技术融合数学，教学有利于通过科学的角度分析小学数学教学的现状，这样有利于适应新形势下教学的要求。本文将对信息化教学在数学教学中的应用策略进行探讨。

[關键词] 信息技术;小学数学;课堂教学

如今教师不应该拘泥于传统教学模式，应该不断创新，跟进时代，积极变革。教师必须根据学生的实际情况，运用信息化的教学手段和科学的教学策略，激发学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。在教学中应用信息化教学，有利于改善学校的教学条件，完善基础教育软硬件设施。教师必须善于运用信息化教学资源，将信息技术与教育教学紧紧地结合在一起，提高小学数学课堂教学质量。本文将围绕信息化教学激活小学数学课堂进行有效讨论。

一、创设学习情境，营造良好氛围

要围绕课堂教学和信息技术设计出创新性强、有意义的学习情境。小学数学课堂要贴近生活，与生活紧密相连，又要具有数学本身特有的逻辑性、规范性和科学性等特点。除此之外，还要尊重学生本身的学习发展规律，结合学生的学习特点进行针对性的、有效的学习。这就对教师的要求较高，要达到此种要求，就要借助现代信息技术。多媒体教学同时具备图、文、声、像的功能，能够通过精美的教学文字和画面、生动传神的教学声音和图像等内容营造出虚拟现实情境，给学生一种身临其境之感。……