多元化教学在大学语文中的应用

摘 要：对于大学生来说，社会越是向前发展，对实际能力的需求也会越突出。因此我们应该探寻大学语文教学与专业紧密结合，互相交叉、渗透的改革思路，方能培养出真正符合现代社会需要的技能型人才。多元化构建大学语文学习共同体，对促进大学语文教学改革，激发学生学习兴趣，提高学习效果等方面有积极意义。采用多元化，多角度渗入，采取切实举措建构大学语文学习共同体，在其中发挥引导作用，提升大学语文教学效果。

关键词：大学语文；多元化教学；专业需求

《大学语文》是高职高专学校开设的必修课之一，是一门素质与通识课，它的性质是一门以人文素质教育为核心，融语文教育的工具性、人文性、审美性于一体，在整个高职院校教育体系中是为培养高职学生语文素质和人文素质以及各种综合素质的素质与通识课，也是将美育、德育和智育相交融的一门综合课程，在大学素质教育课程中处于基础和核心的地位。

大学语文的作用是“综合素质”培养，把学生职业能力的训练和学生的个性发展与人格完善有机统一，全面提高学生的综合素质。唯有如此才能使学生真正成为有职业道德、合作意识和敬业精神，有独立见解、情感、追求，有交流沟通能力和理解能力的高素质的职业人才。在教材中，诗词雅赋、戏曲、小说等内容，仍然占据着主导地位。大学语文是对高中语文教学的一种升华，是高等院校非常重要的母语深度学习。……