高中体育教学的主体性探讨

摘 要：随着教育观念的不断转变和教学改革的持续深入，学生在教学过程中的主体地位已成为一个被研究较多的问题。而在高中的体育课程之中，同样需要我们厘清教学过程中的主体性问题，树立学生观为主体的科学观念，始终保证在教学过程中，突出学生的主体地位。毕竟，学生处于主要位置，可以最大程度地调动学生的兴趣和积极性。这对提高体育教学质量，增强学生体质有着重要的意义。

关键词：高中体育；学生主体；教师主导；教学过程

随着素质教育观念的深入人心和一系列教育改革的持续推进，中学生体质问题已经引起人们的日益关注。如何科学地加强中学生体质，也已成为教育过程中必须面对和解决的问题。也正因为此，体育教育的重要性，以及相关的教学方式方法研究成果也呈现颇丰之势。这其中关于体育教学的主体性探讨则是一切教学方式方法的基础性工作。我们知道，包含体育学科在内的各科教学都是师生双向互动的过程，这一过程中教师与学生之间的客观矛盾，必须统筹起来加以考虑。

一、教师主导性与学生主体性之间的关系

转变教学意识和教学观念是我们做好教学实践的思想基础。毕竟，“意识决定行为”，这句话本身就充分说明意识，也就是主体思想层面的重要性。体育教学中学生的主体性需要改变体育活动参与者的意识，也就是明确对体育教育过程中主体性的认识，特别注意对教师主导和学生主体之间关系的把握。……