综合实践：“活”在互动，“效”在动手

封士香

【摘 要】 借助学生实践基地集中开展综合实践的大课堂，创新互动式课堂教学模式，坚持“活在互动、效在动手”的教学思路，把互动环节视为课型设计的灵魂，通过积极开展师生、生生间的互动，激活课堂，调动学生，实现教学新知的目标，极大地调动学生参与“学与做”的积极性，让广大学生在学学做做中感悟新知，培养探索新知的兴趣，掌握一些实用知识的相关技能，并为其将来成为探究型人才或创新型人才做出一些有益的尝试。

【关键词】 综合实践;互动式教学;动手能力培养;自主探究新知

综合实践课是一门强调学生自主实践和探索的综合课程，开展这样的课，其意义不言自明。学生实践基地（或称青少年活动中心）是集中开展综合实践的大课堂，借助互动式课堂教学模式，极大地调动学生参与“学与做”的积极性，让广大学生在学学做做中感悟新知，培养探索新知的兴趣，掌握一些实用知识的相关技能，并为其将来成为探究型人才或创新型人才做出一些有益的尝试。

作为学生实践基地的一名教师，每接受一项新的教学任务时，我始终坚持“活在互动、效在动手”的原则，把互动环节视为课型设计的灵魂，通过积极开展师生、生生间的互动，激活课堂，调动学生，實现教学新知的目标。实践证明，互动型课堂中学生参与学习的主动性强，学习效果也特别好，有其广泛运用价值及推广意义。

一、课堂互动，让教学更加精彩

综合实践活动课的“活”主要体现在互动上，每一节综合实践活动课上，本人均根据学生的实际情况、兴趣、爱好设计课型流程，努力做到使课堂中的每一位学生都能动起来。……