浅谈利用物理哲理对大学生渗透德育教育

周蓉

摘 要：物理教师在教学中不仅仅要重视对物理知识的教育，还需要在教学中将德育渗透在教学环节中。在大学物理教学中进行德育渗透教学对提升大学生的综合素质，培养大学生正确的价值观、人生观具有重要意义。本文就物理哲理中对大学生进行德育教育进行了分析研究。

关键词：物理教学；德育教育；爱国主义；辩证唯物主义；科学探索；创新

德育教育需要渗透到教学的各个方面，尤其是在大学教学课程中。大学生面临的社会压力逐渐加大，来自多元文化冲击，产生各种不同的思想，影响到大学生价值观的形成。物理教学中在培养学生物理素质的同时，还需要对学生进行教育，结合物理教学中的唯物主义、鼓励学生独立自主解决问题，培养学生创新精神。

一、物理教学中德育渗透的重要性

物理教师教学的主要任务是培养学生的物理知识，提高学生的物理思考能力，应用能力。同时结合物理教学理论对学生进行德育教育，从而促进学生素质的全面提升。在物理知识的研究过程中，无论是在物理学家的研究还是在物理知识内在理论中都包含着大量的德育知识。物理发展贯穿着唯物主义的方法和理论，为德育教育提供了条件和方法。物力学主要是侧重于实验和观察，重视对物理实践的检验。通过实验可以让学生真实的观察，培养学生实事求是的科学态度，同时树立实践是检验真理的唯一标准。

二、利用物理哲理对大学生进行德育教育的方式