小学语文写字（硬笔）教学方法的指导

满园园

《语文课程标准》中对写字提出了明确的要求：“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。”

家长和孩子似乎都认为汉字就是一些笔画和偏旁部首的组合，似乎写好很容易。而现实生活中则是家长们不知道如何指导孩子们写字，孩子们不知道如何把字写得规范和漂亮。还有很多家长反馈，自己的孩子只要认真就能把字写得好看，否则就龙飞凤舞，草堆一团。笔者认为，写字没有感觉中那么容易，也没有实际操作中那么难，本着自己以往的写字教学经验，给予以下指导方法：

一、良好的写字习惯的培养

1.教学正确的写字坐姿和握笔姿势

写字坐姿和握笔姿势就如同砍伐树木的斧头，是我们把字写好的有力“工具”。我们可以用写字坐姿歌谣来矫正监督孩子的坐姿，歌谣是“双臂并拢桌上放，头正肩平挺起胸，双脚并拢腿放平，身子稍微向前倾”。握笔姿势一般是“三指握笔法”，也有握笔姿势歌来帮助矫正握笔姿势：“拇指食指捏，三指四指托，小指在后藏，笔尖笔杆倾斜躺”。歌谣只是来帮助我们矫正孩子姿势的，教学指导中的关键之处是矫正姿势以后形成良好的书写坐姿和握笔姿势，并将好习惯坚持到底。家长和孩子们必须把姿势这个“工具”正确使用，让它能更好地为写好字服务。

2.培养认真的书写习惯

“认真”是做好每一件事必备的态度之一。在写字过程中，“认真”二字尤其重要。怎样培养孩子认真的态度呢？首先，可以多说说鼓励性的语言，比如“再来一遍，我相信你会写得更好！”“这一次，×××几个字进步好大哦！”“认真坚持，你就是一名小书法家！”“写得太好了，以后我们班级的黑板报就交给你了！”孩子在一次次的鼓励中不断自信，不断进步，会写得越来越好。其次，使用“小点子”激发孩子多写。比如，“宝贝，最近老师表扬你写字进步了，这儿有几首古诗，你来认真地写一写吧。”这样激发孩子认真多写。“作业完成了，爸爸妈妈和你比赛写字吧，看谁写得好！”不仅要比写得漂亮，还要看谁态度认真，以比赛激励孩子多写。“这篇文章的字词好美，我们在读书笔记上抄写下来吧！”方法很多，目的只有一个，就是要让学生“认真”写字。

3.坚持每天都练字的好习惯

“书贵在勤”。如果勤写勤练，漂亮的字一定不会辜负你的！写字真心需要每天练习，每天最少要挤出半小时时间练习。这个时间段可以是头脑清醒的早晨，可以是午饭后的小憩时间，也可以是晚饭后的消食时间。当然，每天写字习惯的养成也需要指导者的激励与督促。如果养成每天坚持练习写字的习惯，那么自然而然就会熟能生巧。如果每一天坚持写字的习惯，那么其他良好的习惯也会应运而生，最终我们的孩子就会成为人生的赢家。

二、常用写字方法的掌握

“横平竖直，堂堂正正！”写字如做人，做人如写字。很多家长和老师非常注重所谓的“頓笔”，认为规范的汉字书写就是要有“顿笔”，其实不然。而往往因为家长和老师都一再强调“顿笔”，最终导致孩子们“顿笔过头”了，写出了不伦不类的怪字。因此，常用写字方法的掌握很有必要。

1.汉字基本笔画的正确书写

构成汉字的常见基本笔画有“横、竖、撇、捺、点、提、钩、折”。对于小学生来说，“横”画一定要写平，如果要倾斜可以稍微向右上倾斜，如果倾斜过度，还不如写得平直来得规范美观，必须迅速改正，把“横”画平。“竖”画在书写过程中无论有多少细微的变化，最终整体必须垂直于纸面，也就是要写直。“撇”画要自然舒展开，由重到轻，收笔不需要猛提。“捺”画起笔轻，然后慢慢用力，摁住笔尖顿笔，最后慢慢收笔，“捺”画如同“撇”画一样也要舒展开，不同的是，“撇”画飘逸如同“白纱裙”，而“捺”画飘逸如同“皮料裙”，一个轻盈，一个厚重。“点”画根据需要不同要写出不同。“提”画注意提的角度在不同汉字里的细微变化就好。“钩”画有11种，每一种的“钩”画最后都有一个圆转，然后出尖。“折”画的转折处“顿笔”后要有个回笔，然后再折下去，转折处不能写成切角。切记任何一个笔画的收笔都不要太快太猛。

2.把握好汉字的结构特点

汉字常见有8种结构，包括“上下结构，左右结构，上中下结构，左中右结构，全包围结构，半包围结构，品字形结构，独体结构”。“上下结构，左右结构，上中下结构，左中右结构”的字统一要求把字写得“紧凑、匀称、厚重”，切记不要写得“松散无力失衡”。“半包围结构”的字，注意包在里面的字要靠近半包围的“走之底”等，尽可能写大。“全包围”的字，注意包在里面的字尽量靠近包围空间的上面部分，尽能力写大。“品字形结构”的字，注意三个部首成品字形的权衡与避让，写成规范的“品”字形即为成功。而“独体字”注意笔画与笔画之间的连接性，不要肆意让笔画之间断开。总之，任何一种结构的字都要写得四角充盈，堂堂正正。

3.书写过程注意观察和分析

对于小学生来说，一般有临写和自由写两种情况。在临写过程中，用心观察非常重要，既然是临写，必须要好好学习所临写的字，既然是临写的字，自然说明这些字很有说服力，它们肯定是结构规范，字形美观。所以要用心观察临写字的笔画结构，其中任何一个笔画出问题，整个字就不再美丽。在自由作业的过程中用心分析每一个字的结构安排尤其重要，自由书写是考验孩子综合能力的阶段，综合能力包含书写的姿势、习惯、方法等。而分析正是这种综合能力的表现，在写一个字之前一定要在大脑中分析好“如何去写好这个字的结构安排”，然后再动笔写出来这个字。在写过程中，注意了用心观察和用心分析，那么自由书写出的字就会更加规范和漂亮，所以自由写的时候，会分析非常重要。

把写字指导好、教学好，孩子就会有很多方面的收益，包括可以巩固和提高语文基础知识;可以培养和陶冶审美情操;可以磨炼意志;可以提高修养。总之好处多多，我们都来好好教会孩子写字吧！