谈初中英语游戏化教学的有效性提高

邹红英

摘要：初中英语学习具有一定的基础性，也就意味着其与后续阶段的英语知识学习是息息相关的。而游戏化教学作为初中英语教学中广泛实施的教学模式，有利于激发学生兴趣，提高教学效率。由此，我着重就如何提高游戏化教学模式的有效性进行了如下探讨。

关键词：初中英语;教学探讨;游戏化教学;有效性

初中阶段学生的生理和心理都具有一定的懵懂性。具体表现为注意力不易集中，对教条式枯燥的理论兴趣不高，对新鲜未知的事物充满好奇。与此同时，学生也渴望得到他人的肯定与赞赏。由此，在教学实践过程中，教师要将学生放在主体位置作为第一要义，尊重学生的心理发展特点并结合相应的教育教学是关键。唯有牢牢把握才能有的放矢，才能让学生接受教学方式，真正提高学生学习效率。在初中英语的教学中，以学生为主体由教师主导的学习方式深受教师推崇，而游戏化教学就是其最好的写照。要想提高其有效性，需要教师加深对其认识程度，积极寻找更加科学的教学措施。以下，便是我结合自身教学实践所展开的论述。

一、实施游戏化教学的重要意义

（一）有利于培养学生的沟通能力

英语一门人文学科，其最大的作用在于满足日常交流的需要。而进行游戏化教学的过程通常都需要多个学生同时参与，还需要教师进行合理地指点与引导。由此可见，一方面促进了学生的表达能力和沟通能力，另一方面也有利于提升学生的语言组织能力。……