论问题导学法在初中数学教学中的应用

张文

【摘 要】问题导学法是数学教学中常用的教学方法之一，该教学方法对教师的教学能力提出了更高的要求，教师需要依据教学内容设计合理的数学问题，问题设计需要兼具合理性、科学性和针对性等基本特点。初中数学教学中，问题导学法的应用有利于调动学生的学习积极性、突出学生的教学主体地位，因此我将结合自身的实践教学经验，分析在初中数学教学中应用问题导学法的途径，旨在促进提升初中数学教学的有效性。

【关键词】问题导学法 初中数学教学 应用 策略研究

在新课改背景下，初中数学教学也开始注重对学生的思维能力和理解能力的培养，因此要求教师不断转变教学策略，为学生创设良好的教学情境，引导学生自主开展高效学习活动，这符合初中生的身心发展需求，也符合新课改的教育理念。因此在实践教学活动中，教师应该合理应用问题导学法，进一步满足学生的学习需求。

一、结合教学内容设计高效性的导学问题

导学问题有效性的重要影响因素之一就是教学内容之间的联系，因此，初中数学教学中，教师应该强化问题导学内容和教学内容之间的密切联系性，促进教学目标的顺利达成。例如“圆的面积公式”内容教学中，教师可以结合公式的起源和形成过程吸引学生的注意力，将公式应用和这部分内容相结合利于缓解教学内容的枯燥性，但是教师需要注意的是，在导入过程中不宜涉及过多的核心教学内容，只起到引导作用即可。……