初中班主任德育教育浅析

杜铭星

摘要：在当前初中教育模式下，教育部更多提倡的是德育教育。在德育教育过程中，班主任是整个教育模式下的主要领导者和教育者，班主任通过进行德育教学来培养学生的自主学习能力和自我反思能力，同时教师通过有效的协调沟通来很好的搭建出“学校、社会、家庭”三者的教育桥梁。本文将针对德育教学理念、德育教学方法和策略这两个方面来进行探讨和分析。

关键词：初中教学;德育教育;班主任;教学模式

如今越来越多的学校要求教师要转变传统的教学模式，顺应时代的发展和进步，进行有效的德育教育，将德育教育作为整个教学的目标。所谓的德育教育是指：教师对学生的政治、思想、心理、品质等各个方面进行指导和教育。并且作为班主任更是这个教育模式的主要教育者、指导者和组织者，是整个学校进行德育教学工作的主要设施者。班主任在进行德育工作时可以以培养学生的自主学习和自我反思、教育等能力作为入手点，通过与“学校、家庭、社会”三者搭建一个结实的桥梁，来进行有效的协调沟通。本文将针对初中教学阶段，班主任的德育教育的工作的实施做出研讨和分析。

一、教育模式理念的转变，来有效设施的德育工作

在德育教育模式中，主要的教育理念是：教师改变传统的教育模式，通过以德育人的教学模式来对学生进行教育和教学，让学生在整个过程德育教育过程中感受到教师对学生的爱。……