多元化教学在初中道德与法治教学中的运用

邓志勇

摘要：多元化教学和学习已经成为了教学改革的重要方向。本文从不同角度入手客观分析了新课程下初中道德与法治教学方式改革的重要性，详细探讨了如何进行初中道德与法治教学方式的多元化。

关键词：新课程;教学方式;多元化;分析

新课程改革已经推行了相当长的一段时间，在整体上取得了较为不错的效果，很大程度上促进了我国教育事业的不断发展。但是，毕竟新课程改革是一个新兴事物，在发展过程中免不了存在很多困难和曲折，主要体现在在教学过程中对新课改的理解不透彻，贯彻不深入，从而导致新课程背景下新的教学方式和教学理念不能有效地指导教学，限制了教学的有效性开展。其中，当前很多初中正教学仍旧没有实现教学的多元化，仍旧使用传统的单一、死板的方式實施教学，大大降低了初中道德与法治教学的有效性。

一、初中道德与法治教学实施多元化教学的重要意义

多元化教学是新课改背景下提出的新的教学方式，要求教师在教学过程中要广开路途，不断创新教学方式，使初中道德与法治教学质量能够得到有效提高。

（一）有利于持续推动新课程改革的发展，满足政治教学需要

新课程改革是推动和实现我国教育可持续发展的有效举措和重要途径，同时，也是新时期背景下对我国教育改革的必然体现。在新课改发展的过程中，必须要有相应的载体体现出新课改的重要性和正确性。……