新课改背景下高中班主任德育探索

禹淼

摘要：德育教育在新课改后越来越受到人们的重视，努力加强高中学生的德育教育并将其培养成为德智全面发展的人才是所有教师的共同追求和教学目标。加强德育教育可以在高中这一重要阶段帮助学生建立其积极向上的人生态度和正确的人生、社会、价值和世界观念，为学生今后的健康发展打好基础。作为高中班主任应当正视德育教育的地位和作用，努力营造积极向上的班级风气，在实际教学过程中进行德育渗透，提升学生的思想道德素养。

关键词：新课程改革;高中班主任;德育工作;教育方法

一、新课改背景下高中班主任开展德育工作需要遵循的新理念

（一）坚持科学发展观

高中班主任在开展德育过程中，要保证对学生的教育和社会实际相联系，与国家整体的道德观念和人民生活质量水平相衔接，与国家对高中教育的整体目标规划相对应，还要统筹各方，即将德育工作渗透在生活中的方方面面，让学生切身感受到道德教育带来的良好社会效应。

（二）坚持以人为本

尽管社会人才市场竞争日趋激烈，但对人才的要求也从单一的重视专业技能提升为注重整体综合素养。因此，班主任在开展德育工作时要秉承以人为本的教育理念，以学生的综合发展为前提，尊重、爱护学生，理解学生。

（三）坚持实事求是，坚持德育原则

任何教学工作的开展都要从实际出发，都要坚持原则。德育教育也一样。班主任的德育工作开展要从日常生活寻找灵感，将学生的成长和成才作为教育方向，以全面提高学生的整体道德素质为准绳，保证德育工作具备实效性、针对性，且教育方法具备感染力和号召力。……