语言 活动 对话

陈丽

[摘 要：对于幼儿园的孩子来说，语言教学是非常关键的，因此，如何提升幼儿园语言教学的整体质量，促进幼儿养成良好的语言能力，一直是众多幼儿语言教师共同关注的问题。在语言学习过程中，良好的语言活动和对话训练是非常有效的。本文在深入分析幼儿园语言教学特点的基础上，较为详细的阐述了教学的有效方法。

關键词：幼儿园；语言教学；方法；活动]

幼儿园教育是孩子整个教育的启蒙阶段，也是幼儿语言能力形成的关键阶段，因此，语言教学一直是幼儿园教学过程中的重中之重。但是受传统教育观念的影响，应试教育也波及到了幼儿园教育阶段，所以当前幼儿园语言教学过程中还存在着一定的问题。因为语言具有较强的应用性，因此在语言活动和对话训练过程中，幼儿的语言能力提升也是最快的。在这样的教育形势下，深入分析基于活动和对话的幼儿园语言教学方法，对于促进幼儿语言能力提升，具有十分积极的现实意义。

一、幼儿园语言教学过程中存在的问题

（一）教学过程中缺乏与幼儿的有效沟通

课堂教学过程也是幼儿和老师的沟通过程，通过有效的沟通，老师可以了解和掌握幼儿的学习状况，对于幼儿都理解的语言知识点，老师可以一笔带过，对于幼儿普遍存在问题之处，老师再进行具有针对性的讲解，这样不仅能够节省大量的宝贵课堂时间，而且提升了语言教学的整体效率，但是这些都是建立在师生之间有效沟通基础之上的。……