论微课在高中历史教学中的应用

字应权

[摘 要：微课是信息化时代下一种新型教学手段，是现代多媒体技术与教学内容充分融合的一种教学形式，具有锻炼精炼、直观生动等特征，对激发学生的学习兴趣，突破教学重难点具有重要的意义。新课改背景下，高中历史教师要注重在教学中引入微课，引导学生有针对性的分析问题，丰富学生的社会阅历，开展历史情感教育，从而有助于达到良好的教学效果。

关键词：微课；高中历史；应用]

一、引言

这些年来，我国新课程改革一直在飞快的进步，许多新型教学模式被运用到了教学过程中，其中在先进信息技术的支持下，微课这种新型教学资源也已经得到了推广应用，并取得了良好的教学效果。微课为现代教育注入了新的活力，以其独有的优势，有助于促进新课改不断引向深入。当前高中历史教学还存在着很多落后的问题，教师要及时转变教学模式，探索微课在教学中的有效应用方法，促进教学效率得到提升。

二、微课的概述

与传统的教学模式相比，微课不再仅仅局限于有限的课堂容量，它是对课堂教学的延伸和扩展，其内容丰富多样，也有着灵活的设计形式，能够把抽象的知识以视频的形式呈现出来，可以针对某个题目进行讲解，这对教学效率的提高有着很大的帮助。

高中歷史知识标的抽象，在以往的教学过程中，教师平时就是让学生死记硬背，帮助学生根据教学大纲梳理课本上那些零散的知识，并根据近年来的高考趋势进行补充和延伸。……