优化小学数学教学，提高课堂教学质量

陈圆勇

[摘 要：提高教学质量是当前的小学数学教学的迫切任务，尤其是新课改下小学数学的教学任务更重大，要求教师能夠为构建高效课堂而作出更大的努力。如今教育竞争压力比较大，而且教育教学领域呈现出改革的新局面，要真正让小学数学课堂焕然一新，就必须跟随改革的脚步，在教学方法、教学理念、教学模式等等方面都要突显出“新”的特点，才能为小学数学课堂注入新活力，真正提高其教学质量。

关键词：数学学科；小学时期；高效课堂；教学质量]

新课改下的数学学习过程应该具有生动活泼的特点，而且突显个性化的特征。以往被动机械的数学教学限制了学生的思维发展，使其本来较强烈的求知欲都受到抑制。但是在高效数学课堂中，数学教师必须注重调动学生对数学探究与思考活动的参与兴趣，才能保障数学课堂教学获得质的发展。

一、提高小学数学教学质量的重要性

在数学学习方面，要求学生具备较强的逻辑思维能力，要学会去发现数学问题，然后在探索与思考的过程中作出判断，并且决定解决数学问题的方法。而当前小学数学教学存在教学质量不高的问题，要求教师能够在科学的教学方式下展开教学活动，着眼于抓住学生的兴趣而展开快乐又高效的数学教学。而以往的数学课堂教学效率低下，在一定程度上是因为小学生的兴致不大，并没有积极地参与到数学的学习过程中去。而归根……