论如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力

柳太刚

摘 要：随着我国教育教学改革的不断深入，为了在小学数学的教育教学过程中，促进学生的全面发展，教师不仅要充分考虑到学生的学习成绩，还要重视对于学生思维能力的培养。在小学数学教学的过程中，坚持以人文本的教学理念，激发学生的学习兴趣，促使学生积极主动学习，从而让学生的逻辑思维能力得到提高。本篇文章就小学数学教学中如何培养学生的思维能力进行了简要分析，希望可以为广大相关从业者提供参考借鉴。

关键词：小学数学教学；思维逻辑能力；培养

小学数学作为学生数学学习的基础内容，对未来学生学习与生活有着重要的意义。在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力，不仅是教育教学改革中的重点，还是符合社会发展需求的基本内容，所以在小学数学的教育教学过程中，要加强学生的逻辑思维能力培养，为学生和谐、全面发展打下良好的基础。

一、小学数学中常用的逻辑思维方法

（一）演绎归纳法

在数学学习中，我们经常运用到的推理方式就是演绎归纳法，例如，在小学数学中我们所看到的性质、运算规律以及法则等都是通过演绎归纳法所得。

（二）分类比较法

自然学科中比较常用的一种分析方法就是分类比较法，比较的法则可以帮助相关的研究人员发现所研究对象之间的不同，作为想象与思维的基础条件，这种逻辑思维方式贯穿于数学学习之中。

（三）综合分析法

该方式的主要作用，是可以帮助学生快速获取所研究对象的本质。……