移动学习方式在高校英语教学中的应用分析

汪婷

摘要：通信技术的发展以及信息时代的到来，对高校英语教学的传统教学方式造成一定的冲击，移动学习方式就是一种基于通信技术新兴的教学方式。本文主要对移动学习的优势进行分析，然后对移动学习方式在高校英语教学中的必要性、可行性以及实际的应用策略进行分析，为移动学习在高校英语教学中的应用提供参考。

关键词：移动学习;高校;英语教学;应用

移动学习方式是基于手机、平板电脑等通信工具的新型学习方式。在传统的教学理念中认为，手机是影响学生学习专注力的消极因素，因此许多学校排斥学生通过手机进行学习，但是对高校英语教学而言，首先大学生对自身的行为已经具备一定的控制能力，能够良好的规划手机的受用时间与使用方式，其次通过手机进行英语教学有利于扩展学生学习英语的渠道，为学生营造良好的学习的氛围，从而全面提高学生的英语运用能力。

一、移动学习方式的优势

（一）及时性

移动学习方式有效的打破了传统英语教学中时间与空间的限制，只要在条件允许的场合下，学生都可以通过手机等通信工具进行知识学习，并且随时通过移动通信工具实现接收最新的知识信息，具有较强的及时性，也因此移动学习又称为及时学习。[1]在不同的情景当中，只要学生产生了学习需求，就可以通过移动通讯设备对相应的知识进行学习，在学习过程中如果遇到学习困难，也可以通过互联网技术查询相关问题的答案。……