中西方文化差异在初中英语教学中的应用策略研究

李昕晔

【摘 要】中西方国家具有较大的文化差异，在风俗习惯、思维方式、语法结构和语言习惯方面均存在一定的区别。因此，教师需要正确看待这一差异，合理地进行具体教学。本文主要分析和阐述中西方文化差异在初中英语教学中的应用策略，希望给予我国相关教育同仁以参考和借鉴。

【关键词】初中英语教学；中西方文化差异；应用策略

文化包罗万象，各个地区、各个民族以及各个国家对文化都存在不同的理解。一般来说，地域文化主要是指该地区居民认可和接受的行为准则和思想观念。文化主要包括以下三大类。交际文化，主要是该地区居民的生活方式、行为方式以及风俗习惯；知识文化，主要是该地区历史、科学、文学、哲学、艺术、社会、政治以及经济的综合体；深层文化，主要是指该地区在长期积淀和发展中所形成的道德标准、社会关系、审美观念和价值理念等。上述三类文化属于相互影响、相互独立的关系。语言作为文化的重要载体，生活方式、行为方式和风俗习惯都是以语言的形式进行表现，中西方在文化方面存在一定的差异。因此，初中英语教师在开展教学时，需要结合中西方文化差异开展针对性教学，提升学生的英语综合素质和跨文化交际能力。

一、中西方文化差异在语言中的具体体现

（一）语篇结构

西方人为人处世更加直接，这在语篇结构中充分体现出来，英语文学具有主题突出、开门见山的特点，而中国人则比较委婉，这种性格也在语篇结构中具有直接体现，例如，在传统文化中，作者都是以主题为核心进行描述，在文章结尾点出中心思想[1]。……