提升中小学美术教师美术核心素养的策略

黄茂君

随着教育改革的深入，特别是基础教育新课程改革的实施，对美术教师的发展提出了新的要求，对美术教师的教育观念和教育行为也提出了全面而深刻的挑战。因此，促进美术教师的发展成为当前推进美术新课程改革的重要举措。

针对调查发现：我们的中小学美术教师的业務素质还存在很大的问题，必须要全力去改变中小学美术教师业务素质的现状，为此可采取以下措施：

一、改变高校美术专业学生的学习观

首先，在美术考生考入高等院校之后，要让他们真正的认识到什么是美术。我们的美术既强调美又强调术，美大家都知道，那术又是什么？所谓“术”也就是美术技法。这一点在美术教育的改革中是明确的问题。所以当我们的美术考生进入大学学习时，我们要注重美和术相结合的教育，让我们的大学生正确的认识美术，要能培养他们审美的眼睛且要懂得教别人如何去审美，还要培养他们美术技法的提高。而且还要从根本上解决大学生的惰性行为。很多的学生上大学之后就觉得走进了象牙塔，万事大吉了，还抱着上大学之后就有“铁饭碗”的思想，所以经常是旷课、迟到甚至经常不上课，这些行为让我们不得不担忧现在大学生的业务素质问题。我们应该从根本上解决大学生的惰性行为，教学单位也应该注重这个问题了，应该采取相应的措施来杜绝大学生的惰性习惯的养成。还有大学生要正确的认识自己的专业。……