浅谈小学美术课堂教学中的德育渗透

龚勇

摘要：作为一个小学美术教师，当然也是德育工作者，在美术教学中，根据美术学科的特点出发，对学生进行德育教育，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，具有重要的作用。美术教育是一种国民素质教育;是全面实施素质教育，是课堂教学中进行德育教育与培养的有效途径。在素质教育改革及实施的浪潮中，思想政治素质是素质教育中最重要的素质，因此德育教育在学校素质教育中应占据核心地位。

关键词：德育渗透;美术课堂

印度哲人泰戈尔说，德育就是要使学生养成点燃知识之灯的智慧，其目的在于造就健全的人格，完善人的心灵和精神。所以我们需要对学生在课堂上进行“点缀”，使他们在思想品德方面得到更进一步的培养。美术教学是学校贯穿整个教育教学工作的重要组成部分，学生成长过程中所需要的德育教育，主要是通过课堂提供的，美术课堂当然也不例外。作为一名小学美术教师，虽然每班每周只有两节课，和学生接触的时间不多，我认为只有在美术课堂教学中每时每刻都渗透德育，让同学们随时随地受到教育，这样不但能使每节课顺利地进行下去，还能保质保量地完成作业，达到既教书又育人的目的。下面我谈谈在平时美术课堂教学中渗入德育的几点体会。

一、培养学生强烈的民族自豪感

在学习《学画中国画》这课时，我告诉同学们，中国画是具有中国传统的绘画，只有中国才有的，这个画种用笔、墨、纸、砚及绘画技巧方面都很特殊，使世界各国的爱好者争相学习。……