读懂幼儿 智慧教育

刘聃

最近几天，我对自己十几年来的教育教学工作进行了一个简单的梳理。现在我就把自己教学实践中的一些做法和感悟，与在座的各位前辈和同仁做一个汇报。希望大家在我汇报的基础上优化我的经验和做法，也为我们日后的工作寻找更科学的方式，希望我的汇报能提供给大家更多的思考，权当抛砖引玉之用。我的汇报从四个方面进行：我的理念、我的态度、我的做法、我的收获。

一、这也是我的坚定不移的教学理念——爱和自由

爱就是陪伴，就是跟着孩子的步调走；

自由就是主宰，让孩子做自己的主人。

这个理念的形成源自蒙台梭利教育，坚守至今的理由是：我想成为能够读懂幼儿的人，成为助力孩子成长的人，更加希望在爱和自由理念的引导下，孩子能够成为大方、自信、乐于探索的人，我将这份理念融入班主任工作中，融入教育教学中，在关注幼儿心理成长的同时实施有效教学。

幼儿的成长是要遵循其发展规律的，教育教学也是要在其基础上形成，因此，我认真阅读了有关幼儿心理学的书籍，提前预知了孩子们的各种敏感期，根据其发展特点，设置符合其需求的课程。

二、具备良好的做事态度——认真、坚持、探索

我是一个不太善于表达的人，但很友善，我的友决定了我做人没问题，做人没问题，我相信做事也不会有太大问题。友善的同时我还是一个善于反思与探索，做事认真且追求完美的人。

认真源自于我对这份事业的责任，认真对待每一件事，班级的主题环创是一个会说话的墙，每次布置都要反复推翻多次，字体、字号、颜色、布局都要是我和幼儿喜欢的才行。……