培养一年级学生的良好改错习惯

高宇佳

摘 要：良好的改错习惯对于学生的学习、成长是非常重要的。小学生应养成及时、认真、规范改错的良好习惯。培养小学生良好的改错习惯要及早，所以培养一年级学生的良好改错习惯极为重要。教师要采取有效的措施，提高认识、明确要求，及时评价和奖惩，适时树立榜样，坚持不懈进行行为训练，形成良好的学习风气。

关键词：一年级 改错习惯 有效措施

在日常的数学教学中，学生作业出现错误是不可避免的。作为教师不仅要教给学生知识，更重要的是培养学生的良好学习习惯，其中改错习惯尤为重要。出错的地方正是学生需要学习的地方，尤其对于数学学科学习，知识之间连贯性强，错误的理解、不扎实的技能一定会影响以后的学习。从而，及早的培养孩子的良好改错习惯尤为重要。一年级学生是培养良好习惯的关键期，在刚入学的第一年，培养起良好的改错习惯，这对学生以后的学习有很大的帮助。

一、结合前期调查情况，找出错误原因，有的放矢

在我们课题组成员的共同努力下，利用了两个月的时间，对2018届一年级的学生作业进行每天的跟踪，共同商讨、分析学生做错题后不改正的原因，以下6点是我们研讨的结果：

1. 教师批注不明显。由于一年级学生年级较小，还不能准确地分析错题的原因，而教师批改作业时，对于错误的地方往往只是简单的画个斜线，学生并不清楚自己错在哪，所以对错题无从下手，不知道怎么改错。……