论高中理科学生的语文学习

叶秋含

对于高中理科学生而言，数学和理科综合（物理、化学、生物）无疑会成为拉开分差的重要部分。但语文学科，却是部分理科生十分头疼的学科，也是判定一个学生人文主义情怀高下之依据。语文的学习，也往往能塑造一个人的个性，价值观，世界观。作为一名理科生，我想跟大家分享的，是我对语文学习的一点心得体会。

总体而言，语文的成绩不是一朝一夕间就能突飞猛进的。语文是一门有情怀的学科，讲究的是人文素养。许多同学都觉得语文成绩不稳定，时上时下。这其实也是基本功不够扎实的一种体现。但正如晏殊写的“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”唯有看清自己不足之处，明确前进的方向，方可真正有所进步。

我的语文学习方法，分为阅读和写作两个部分的心得感悟，希望对学友们能有所用，有所助。

一、关于阅读

阅读是语文文学素养与人文情怀的积累。对于应试考试而言，社科类文本，古文，记叙或散文文本阅读更是必不可少。

对于阅读能力的训练，并不总在于刷卷，且过多刷卷往往会适得其反。在我看来，卷子上面的文本是破碎的，片段化的，是经过编者修改的。原作的精华没有被很好的保留，因此很难通过对支离破碎的文本片段的理解來获得大幅度提升。因此，阅读完整的文本而非泛泛涉猎，是理解作品的先决条件。

那么，阅读什么，如何阅读，能够提升自己对文本的感知能力？

首先，摒弃功利化的目的，端正品赏体味文学的心态。……